ΣΥΣΤΗΜΑΤΙΚΗ ΒΟΤΑΝΙΚΗ

Πληροφορίες

Περίγραμμα - Σκοπός

Σκοπός του μαθήματος της Συστηματικής Βοτανικής είναι:

η αναγνώριση, η περιγραφή και η ερμηνεία της ποικιλότητας των διαφορετικών φυτικών ειδών και
η κατάταξή τους σε ένα ιεραρχικό σύστημα όσο το δυνατόν απλό και κατανοητό, με βάση την ευρισκόμενη φυσική συγγένειά τους.

Στόχοι

Στόχοι-ειδικές γνώσεις που θα αποκτηθούν:

Βασικές αρχές ταξινόμησης και επιστημονικής ονομασίας των φυτών,
Βασικά γνωρίσματα των βασικών Αθροισμάτων του Φυτικού Βασίλειου,
Κριτήρια και μέθοδος αναγνώρισης ομάδων και υποδιαιρέσεων των Σπερματόφυτων,
Βασικά μορφολογικά γνωρίσματα των κυριότερων οικογενειών της ελληνικής χλωρίδας.

Βοηθήματα

Διδακτικό εγχειρίδιο, ύλη και βοηθήματα:

1. Δρ Γ. Σαρλής, Συστηματική Βοτανική-Εφαρμογές κορμοφύτων (Εκδόσεων Αθ. Σταμούλης),

2. Προσωπικό Φυτολόγιο (ψηφιακό ή συμβατικό, υποχρεωτική εργασία κατά τη διάρκεια των εργαστηριακών ασκήσεων), το οποίο λειτουργεί ως εγχειρίδιο μελέτης της θεωρίας του μαθήματος,

3. Σημειώσεις των παραδόσεων του διδάσκοντα όπου σκιαγραφείται (α) η εξεταστέα ύλη της θεωρίας και (β) τα κυριότερα σημεία στα οποία θα πρέπει να δοθεί ιδιαίτερη προσοχή από τους φοιτητές. Οι σημειώσεις των παραδόσεων (handouts) θα αναρτώνται στην πλατφόρμα ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης e-class.

Τρόποι αξιολόγησης / εξέτασης

H αξιολόγηση των φοιτητών βασίζεται σε:

§ Μία τελική εξέταση στο τέλος του εξαμήνου: 65%

§ Προφορική εξέταση στο φυτολόγιο (την ίδια μέρα με την εξέταση της θεωρίας): 20%

§ Παρακολούθηση μαθημάτων θεωρίας και ενεργός συμμετοχή: 15%

Οι γραπτές εξετάσεις στο τέλος του εξαμήνου περιλαμβάνουν περίπου 10 ερωτήσεις διαφορετικού τύπου κάθε φορά. Στην τελική εξέταση μπορεί να περιλαμβάνονται:

§ Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής

§ Ερωτήσεις με ανθικούς τύπους οικογενειών φυτών

§ Ερωτήσεις αντιστοίχισης βοτανικών όρων και οικογενειών

§ Ερωτήσεις σύντομης ανάπτυξης θέματος

§ Ερωτήσεις επεξήγησης

§ Ερωτήσεις σωστού-λάθους (με αρνητική βαθμολογία)

§ Συγκρίσεις βασικών οικογενειών

§ Συγκρίσεις βασικών ομάδων φυτών