Course Objectives and Course Syllabus
Εβδομαδιαίο Πρόγραμμα - Week-by-week
2ο ΜΕΡΟΣ ΕΞΑΜΗΝΟΥ: ΑΓΓΛΙΚΑ 2 / ENGLISH 2
Week 14 - ENGLISH 2. Reality of Imagination? The Fairy Tale
Reality vs Imagination.
- Reference to a variety of literary genres (Examples). Fiction (with reference to authors). Fairy tales, myths, folklore, fables: some features, characteristic of fairy tales et al. Examples from tales by various authors.
TASK: Write a short fairy tale (Prose: 1 - 2 paragraphs).
On different literary genres. The Fairy Tale. Examples of different tales.
Week 15 – Writing a fairy tale.
Practice writing.
Week 16 – Illustration. - Role-playing: Reading dialogues (8 scenes from the fairy tale: "The Wonderful Wizard of Oz").
Bring different pictures/ illustrations. The Art of drawing/painting for a fairy tale/ or other children’s book of stories or other subjects. Cartoons. The moving image.
Bringing a dialogue among different characters into life.
Practising dialogues from the Fairy Tale: "The Wonderful Wizard of Oz" (by L. Frank Baum). Different students practised reading their roles.
Week 17 – Imagination vs Reality.
Creative imagination. What is Imagination? What is Reality? Realistic representation of characters in different genres/Fairy Tales.
Creativity in the Arts.
Week 18 - ACADEMIC WRITING
What is academic writing? Samples of academic writing. Choosing a title.
- TASK: Write a paragraph (or more) on one topic. Topic will be given in class.
Week 19 – Writing.
Practice writing.
Week 20 – Writing a project/Fairy tale. (optional)
- Notes/ Footnotes for projects.
- How to read and write bibliography (for a project). See Notes
Week 21 – About academic articles. Abstracts
- Explain what an abstract is.
- What do we take into consideration when we attempt to write an academic text/ article? Language; punctuation. Title. References. Which sources are valid and authentic? Where to look for authentic sources?
- Copyright. Law against plagiarism.
Week 22 – Mini projects
About writing academic and non-academic texts.
- Writing (book) - How to create our own paper for presentations
- Consider the audience we address (academic/general public). Language to be used.
Finish: "The Wonderful Wizard of Oz".
- How to write an article and prepare Power Point transparencies. Some tips. Also read part of the Book: El. Evdoridou & Th. Karakasides, Writing, ecriture, scrittura (2015). Tziolas publications: Thessaloniki, Athens.
Week 23 - Revising texts - Oral presentations of students' tales. Comments.
- Checking students’ writings.
- Reading and commenting on how to prepare/create Power Point transparencies - Book: El. Evdoridou & Th. Karakasides, Writing, ecriture, scrittura (2015). Tziolas publications: Thessaloniki, Athens.
- How to make a poster (for a conference/ daily convention/ symposium, etc). See also: Book: El. Evdoridou & Th. Karakasides, Writing, ecriture, scrittura (2015). Tziolas publications: Thessaloniki, Athens.
Article on Fairy Tales (by Jonathan Young)
Week 24 – More on writing. Editing our own writings -
Oral presentations by students (their fairy tales). Comments.
Article on Fairy Tales (by Jonathan Young)
Week 25 – Video showing
- Presentations in class. Addressing the audience.
Week 26 – Wrapping up
Wrapping up the material. Grammar. Lexis. How to study and prepare for the semester examinations in English 2.
*********
Winter Semester Final examinations: English 1 & English 2
· * * * * * * *
·
Σχετικά με το Μάθημα!
1. Αλλαγές στην Ύλη του Μαθήματος. Εξεταστέα ύλη.
- Τα εβδομαδιαία μαθήματα μπορεί να υπόκεινται σε κάποιες αλλαγές ανάλογα με τις ανάγκες των φοιτητών κατά το χειμερινό εξάμηνο.
- Η εξεταστέα ύλη ανακοινώνεται στην τάξη και στον πίνακα ανακοινώσεων έξω από το Γραφείο Ξένων Γλωσσών πριν τις εξετάσεις του εκάστοτε εξαμήνου.
2. Αξιολόγηση Μαθήματος
Οι φοιτητές που παρακολουθούν το μέγιστο μέρος από τα μαθήματα (πάνω από 7 παρουσίες) μπορούν να αξιολογούν το μάθημα και την διδάσκουσα κάθε εξάμηνο. Ενδέχεται να το κάνουν προφορικά ή/και γραπτά, ανώνυμα, απαντώντας σε ερωτηματολόγιο που μπορεί να μοιραστεί στην τάξη.
3. Ακαδημαϊκή Ακεραιότητα και Πνευματική Ιδιοκτησία
Το μάθημα και οι εργασίες/έρευνες που θα γίνονται, υπόκεινται στους κανόνες περί πνευματικών δικαιωμάτων (Νόμος 2121/1993).
[Βλ.διαδίκτυο: https://www.google.gr/?gfe_rd=cr&ei=wpUjVs7tCMOg8wfViZjYDA&gws_rd=ssl#q=%CE%BD%CF%8C%CE%BC%CE%BF%CF%82+%CF%80%CE%BD%CE%B5%CF%85%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AE%CF%82+%CE%B9%CE%B4%CE%B9%CE%BF%CE%BA%CF%84%CE%B7%CF%83%CE%AF%CE%B1%CF%82]
4. Τακτική που θα τηρείται σχετικά με το Μάθημα
· Όλοι οι φοιτητές χρειάζεται να τηρούν το πρόγραμμα του Μαθήματος κάθε εξάμηνο, καθώς και τις ημερομηνίες κατά τις οποίες θα παραδίδουν τις εργασίες/ασκήσεις τους.
· Για πληροφορίες σχετικά με το μάθημα μπορούν να απευθύνονται στη διδάσκουσα σε ώρες γραφείου και συνάντησης με τους φοιτητές ή στην τάξη.
· Για την εγγραφή τους, το πάσο και ό,τι αφορά σε διαδικαστικά ζητήματα σπουδών θα απευθύνονται στη Γραμματεία του Π.Τ.Π.Ε. ή στην Ηλεκτρονική Γραμματεία μέσω διαδικτύου, όπου αυτό εφαρμόζεται.
5. Αναπληρώσεις μαθημάτων
Σε περίπτωση απουσίας της διδάσκουσας λόγω ασθενείας ή συμμετοχής σε ημερίδα/συνέδριο, θα αναρτάται σχετική ανακοίνωση έξω από το Γραφείο Ξένων Γλωσσών ή/και από τη Γραμματεία του Τμήματος για ενημέρωση των φοιτητών εγκαίρως (πλην απροόπτου).
6. Φοιτητές με κινητικές ή άλλες δυσκολίες
Όσοι φοιτητές έχουν οποιαδήποτε δυσκολία ή αδυνατούν να προσέρχονται στη Σχολή για το μάθημα, παρακαλούνται να έρχονται σε επαφή με τη διδάσκουσα, ώστε να βοηθηθούν όσο αυτό είναι δυνατόν, και έγκαιρα.
· Κάθε συνομιλία με τους φοιτητές/ τις φοιτήτριες είναι εμπιστευτική.
e-mail: anastasia@uth.gr
Τηλ. Γραφείου: 24210-74682/4 (σε ώρες γραφείου)
Γραφείο Ξένων Γλωσσών: κτίριο Δελμούζου, 1ος όροφος
Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, Ιάσονος & Φιλελλήνων, Βόλος 38221
· * * * * * * *
