Εισαγωγή στη Μουσική Σκέψη και Πράξη

Περιγραφή του μαθήματος-στόχοι: «Η μουσική είναι πολύ σημαντική υπόθεση για να την αφήσουμε στους μουσικούς» τονίζει ο Christopher Small. Στόχος του μαθήματος αυτού είναι να εισάγει τους φοιτητές και τις φοιτήτριες του Παιδαγωγικού Τμήματος Προσχολικής Εκπαίδευσης στις βασικές έννοιες της μουσικής. Διερευνούμε το ζήτημα του ορισμού της μουσικής. Πραγματοποιείται ένα ταξίδι σε μουσικές διαφορετικών τόπων και εποχών. Εξετάζουμε τις διαφορετικές προσεγγίσεις μέσα από τις οποίες μπορεί να κατανοηθεί η μουσική ως κοινωνικο-πολιτισμική πρακτική. Επιχειρούμε την εισαγωγή στην ψυχολογία, την κοινωνιολογία και την ανθρωπολογία της μουσικής. Κάνουμε πολλές βιωματικές ασκήσεις κατανόησης μουσικών παραμέτρων και προσπαθούμε να καλλιεργήσουμε την ποιότητα της προσοχής μας απέναντι σε διαφορετικούς ηχητικούς σχηματισμούς.

Αξιολόγηση: Η φύση του μαθήματος είναι τέτοια ώστε η παρακολούθησή του να θεωρείται απολύτως επιβεβλημένη. Η αξιολόγηση του μαθήματος περιλαμβάνει γραπτές εξετάσεις στο τέλος του εξαμήνου, καθώς και δοκιμασίες κατανόησης μουσικών εννοιών. Ταυτόχρονα απαιτείται η εκπόνηση μιας μικρής εργασίας, η οποία εστιάζει στην καταγραφή των προσωπικών τρόπων απόκρισης σε μια σειρά πολύ διαφορετικών μουσικών (π.χ. Sonic Youth, H. W. Henze Toumani Diabate, Λ. Πλάτωνος, John Cage, Miles Davis) και στη διερεύνηση των βασικών χαρακτηριστικών του είδους στο οποίο ανήκoυν και του κοινωνικο-πολιτισμικού πλαισίου μέσα στο οποίο δημιουργήθηκαν.

Διδακτική μεθοδολογία: Διαλέξεις, εκτεταμένη χρήση οπτικο-ακουστικού υλικού, εργαστηριακές ασκήσεις βιωματικής κατανόησης, βιβλιογραφική αναζήτηση & κριτική θεώρηση μέσα από συζήτηση.