<?xml version='1.0' encoding='utf-8'?><rss version='2.0' xmlns:atom='http://www.w3.org/2005/Atom'><channel><atom:link href='http://archive.eclass.uth.gr/eclass/modules/announcements/rss.php?c=SEAB132' rel='self' type='application/rss+xml' /><title>Ανακοινώσεις μαθήματος ΣΥΓΧΡΟΝΑ ΡΕΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΛΕΤΗ ΤΟΥ ΦΥΛΟΥ</title><link>http://archive.eclass.uth.gr/eclass/courses/SEAB132/</link><description>Ανακοινώσεις</description><lastBuildDate>Sun, 20 Sep 2015 22:59:27 +0300</lastBuildDate><language>el</language><item><title>Σχετικά με την έναρξη του μαθήματος ΣΥΓΧΡΟΝΑ ΡΕΥΜΑΤΑ ΣΤΗ ΜΕΛΕΤΗ ΤΟΥ ΦΥΛΟΥ</title><link>http://archive.eclass.uth.gr/eclass/modules/announcements/index.php?an_id=17345&amp;course=SEAB132</link><description>&lt;p&gt;Δεδομένου ότι ακόμη δεν είναι βέβαιο αν θα δοθεί πίστωση από το υπουργείο για το συγκεκριμένο μάθημα, η έναρξη των μαθημάτων ΑΝΑΒΑΛΛΕΤΑΙ έως ότου υπάρξει νεότερη ανακοίνωση. Για περισσότερες πληροφορίες οι ενδιαφερόμενες/οι μπορούν να επικοινωνήσουν με τη γραμματεία του τμήματος.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sun, 20 Sep 2015 22:59:27 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sun, 20 Sep 2015 22:59:27 +030017345</guid></item><item><title>Υποβολή απαντήσεσεων 1-4 - ΕΠΕΙΓΟΝ (αφορά εγγεγραμμένες/ους το εαρινό εξάμηνο 2015)</title><link>http://archive.eclass.uth.gr/eclass/modules/announcements/index.php?an_id=16894&amp;course=SEAB132</link><description>&lt;p&gt;Προσπαθώ εδώ και μέρες να επιλύσω το πρόβλημα πρόσβασης στις απαντήσεις των ασκήσεων 1-4 και σήμερα έλαβα την εξής απάντηση από το helpdesk:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;From: "Eclass - HELP" &amp;lt;eclasshelp@uth.gr&amp;gt;&lt;br /&gt;Subject: RE: πρόβλημα πρόσβασης στις ασκήσεις (ΕΠΕΙΓΟΝ)&lt;br /&gt;Date: June 24, 2015 at 2:22:36 PM GMT+3&lt;br /&gt;To: "'Yvonne Kosma'" &amp;lt;yvoko@live.com&amp;gt;&lt;br /&gt;Cc: &amp;lt;eclasshelp@uth.gr&amp;gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Καλημέρα σας, &lt;br /&gt;Μετά από έλεγχο που πραγματοποιήθηκε στο μάθημα σας, διαπιστώθηκε ότι δεν μπορείτε να δείτε τις ασκήσεις 1-4 για το λόγο ότι δεν υπάρχουν υποβολές σε αυτές.&lt;br /&gt;μπορείτε να το επαληθεύσετε από δίπλα από κάθε άσκηση πατώντας "το γρανάζι" και επιλέγοντας "στατιστικά στοιχεία άσκησης".&lt;br /&gt;για οποιαδήποτε επιπλέον διευκρίνιση παρακαλούμε στείλτε email για το λόγο ότι μέχρι και την Παρασκευή, η ομάδα υποστήριξης συμμετέχει σε ένα σεμινάριο.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;με εκτίμηση&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;_______________________________________________&lt;br /&gt;Ομάδα Διαχείρησης Eclass&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Αυτό σημαίνει ότι όσες και όσοι υπέβαλλαν απαντήσεις στο e-class κατά τη διάρκεια του εξαμήνου (με εξαίρεση όσες μου έχουν ήδη υποβάλει τις απαντήσεις ηλεκτρονικά), θα πρέπει να μου στείλετε τις απαντήσεις σας στο yvoko@live.com το συντομότερο δυνατό, γιατί θα πρέπει να καταθέσω βαθμολογία.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ζητώ ειλικρινά συγνώμη για την επιπρόσθετη επιβάρρυνση, αλλά δεν μπορώ να σκεφτώ άλλη λύση.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Φιλικά,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Υβόν Κοσμά&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 24 Jun 2015 14:39:04 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 24 Jun 2015 14:39:04 +030016894</guid></item><item><title>Ανώνυμη υποβολή απαντήσεων (Σύγχρονα ρεύματα στη μελέτη του φύλου) - ΕΠΕΙΓΟΝ</title><link>http://archive.eclass.uth.gr/eclass/modules/announcements/index.php?an_id=16871&amp;course=SEAB132</link><description>&lt;p&gt;Επειδή εξακολουθούν να υπάρχουν ανώνυμες υποβολές, τις οποίες δεν μπορώ να αντιστοιχίσω σε κάποια φοιτήτρια ή φοιτητή, παρακαλώ θερμά όσες και όσοι υποψιάζονται έστω ότι ξέχασαν να συμπεριλάβουν το όνομά τους σε κάποια από τις απαντήσεις, να μου στείλουν ένα ΕΝΙΑΙΟ αρχείο με ΟΛΕΣ τις απαντήσεις αριθμημένες στο &lt;strong&gt;yvoko@live.com&lt;/strong&gt; το συντομότερο δυνατό, προκειμένου να καταθέσω τους βαθμούς για το μάθημα.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Με εκτίμηση,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Υβόν Κοσμά&lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 22 Jun 2015 18:23:50 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 22 Jun 2015 18:23:50 +030016871</guid></item><item><title>Ερώτηση για την ενότητα:  6.Φύλο και τέχνη (αφορά εγγεγραμμένες/ους το εαρινό εξάμηνο 2015)</title><link>http://archive.eclass.uth.gr/eclass/modules/announcements/index.php?an_id=16603&amp;course=SEAB132</link><description>&lt;p&gt;Αναλύστε τη φωτογρσφία του Mapplethorp από τη σειρά "Lady Lisa Lion", αντλώντας από τις φεμινιστικές θεωρίες για την τέχνη.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img class="img-responsive" src="/eclass/modules/video/file.php?course=SEAB132&amp;amp;id=186" alt="" width="1200" height="1200" /&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 30 May 2015 00:39:27 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 30 May 2015 00:39:27 +030016603</guid></item><item><title>Ερώτηση για την ενότητα:  5.Φύλο και κινηματογράφος (αφορά εγγεγραμμένες/ους το εαρινό εξάμηνο 2015)</title><link>http://archive.eclass.uth.gr/eclass/modules/announcements/index.php?an_id=16434&amp;course=SEAB132</link><description>&lt;p&gt;Αναλύστε την ακόλουθη σκηνή σύμφωνα με τη θεωρία της Mulvey για το βλέμμα.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Σκηνή: &lt;a title="Σκηνή από την ταινία Transformenrs" href="https://www.youtube.com/watch?v=9ch0Hu917CQ"&gt;https://www.youtube.com/watch?v=9ch0Hu917CQ&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 22 May 2015 13:14:58 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 22 May 2015 13:14:58 +030016434</guid></item><item><title>Ερώτηση για την ενότητα:  4.Φύλο και ψυχανάλυση (αφορά εγγεγραμμένες/ους το εαρινό εξάμηνο 2015)</title><link>http://archive.eclass.uth.gr/eclass/modules/announcements/index.php?an_id=16292&amp;course=SEAB132</link><description>&lt;p&gt;Αναλύστε το φιλμικό απόσπασμα αντλώντας από βασικές έννοιες της φροϋδικής και λακανικής ψυχανάλυσης.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a title="Peeping Tom (1960) - Εναρκτήρια σεκάνς" href="https://www.youtube.com/watch?v=s9ss1W4IeGc"&gt;https://www.youtube.com/watch?v=s9ss1W4IeGc&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 15 May 2015 12:14:07 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 15 May 2015 12:14:07 +030016292</guid></item><item><title>Ερώτηση για την ενότητα:  3. Το έμφυλο σώμα (αφορά εγγεγραμμένες/ους το εαρινό εξάμηνο 2015)</title><link>http://archive.eclass.uth.gr/eclass/modules/announcements/index.php?an_id=16184&amp;course=SEAB132</link><description>&lt;p&gt;Τι εννοούμε όταν λέμε ότι το σώμα δεν αποτελεί βιολογικό πεπρωμένο, αλλά τόπο εγγραφής/ενσωμάτωσης της έμφυλης ταυτότητας; Απαντήστε αντλώντας από τη σχετική βιβλιογραφία (με παραπομπές!) και τεκμηριώστε τη θέση σας παραθέτοντας ένα δικό σας παράδειγμα.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 09 May 2015 15:33:44 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 09 May 2015 15:33:44 +030016184</guid></item><item><title>ΣΗΜΑΝΤΙΚΗ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ (για την υποβολή απαντήσεων)</title><link>http://archive.eclass.uth.gr/eclass/modules/announcements/index.php?an_id=16183&amp;course=SEAB132</link><description>&lt;p&gt;Καλησπέρα σε όλες και όλους. Σχετικά με τις απαντήσεις στις ασκήσεις, &lt;strong&gt;υπάρχουν υποβολές στις οποίες δε φαίνεται το όνομα&lt;/strong&gt; της φοιτήτριας ή του φοιτητή που την έχει καταθέσει!!! Θερμή παράκληση, είτε να προσθέσετε το όνομά σας, εφόσον αυτό είναι εφικτό, είτε να μου στείλετε την απάντηση (με όνομα!!!!!!) στο yvoko@live.com.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 09 May 2015 15:25:23 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 09 May 2015 15:25:23 +030016183</guid></item><item><title>Ερώτηση για την ενότητα:  2. Φύλο και κοινωνικοποίηση (αφορά εγγεγραμμένες/ους το εαρινό εξάμηνο 2015)</title><link>http://archive.eclass.uth.gr/eclass/modules/announcements/index.php?an_id=16061&amp;course=SEAB132</link><description>&lt;p&gt;&lt;a href="/eclass/modules/exercise/exercise_submit.php?course=SEAB132&amp;amp;exerciseId=1193"&gt;Ερώτηση για την ενότητα: 2. Φύλο και κοινωνικοποίηση&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Αντλώντας από τη θεωρία&lt;/strong&gt; τοποθετηθείτε κριτικά σε σχέση με το άρθρο &lt;a title="&amp;quot;Οι κούκλες του σατανά&amp;quot; από το BHMAonline" href="http://www.tovima.gr/opinions/article/?aid=491279"&gt;"Οι κούκλες του σατανά"&lt;/a&gt;. Η απάντηση θα πρέπει να καταδεικνύει κατανόηση της ύλης και να υπάρχουν παραπομπές στα αναρτημένα κείμενα (ή σε άλλη επιστημονική βιβλιογραφία)&lt;/p&gt;
&lt;h1 class="article_title"&gt;Οι κούκλες του σατανά&lt;/h1&gt;
&lt;p&gt;της Λένας Παπαδημητρίου&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Επιτέλους μια παιδική κούκλα που δεν είναι πρόωρα αναπτυγμένη ούτε ονειρεύεται να γίνει πορνοστάρ. Σε μια παγκόσμια παιχνιδαγορά τιγκαρισμένη στις υπερσεξουαλικές πλαστικές bimbos, κατέφθασε τις εφετινές γιορτές η Λότη (Lottie) με τα παχουλά ποδαράκια και το στήθος-πλάκα. Τη λανσάρει η βρετανική εταιρεία Arklu (εξ όσων γνωρίζω όχι και στην ελληνική αγορά) και έχει σχεδιαστεί με την αρωγή ειδικών και με γνώμονα τις αναλογίες ενός αληθινού εννιάχρονου κοριτσιού που θα μπορούσες κάλλιστα να συναντήσεις στο παγοδρόμιο του Συντάγματος. Η κούκλα αυτή δεν συνοδεύεται από έναν ανατομικά αμφίθυμο κούκλο-συνοδό, όπως η Μπάρμπι, ούτε από μια αποτρόπαια ενήλικη γκαρνταρόμπα, όπως η Bratz (κάπου πήρε το μάτι μου τις διαβόητες Bratz Twins που φορούσαν απέξω δερμάτινο μπουφάν και από μέσα σατέν μαύρα εσώρουχα με κόκκινα κορδονάκια).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η Λότη δεν είναι περίπλοκη. Απλά, κοριτσίστικα πράγματα, ένα φορεματάκι και κάλτσες μέχρι τα γόνατα, άντε και μερικές «αλλαξιές», μία για κάθε εποχή του χρόνου. Οπως αναφέρει χαρακτηριστικά η Τζέιν Μάρτινσον, αρθρογράφος του βρετανικού «Guardian», εν αντιθέσει με πολλές κούκλες που κυκλοφορούν σήμερα στο εμπόριο, «... τα ρούχα, το μέικ-απ και τα μαλλιά της θα έδειχναν παράταιρα σε μια συναυλία της Ριάνα ή σε έναν οίκο ανοχής!». Η (κάθε) Λότη μοιάζει με το τέλειο αντίδοτο σε αυτόν τον βομβαρδισμό στερεοτυπικών γυναικείων σωματότυπων που δέχονται σήμερα τα κορίτσια και που οδηγεί συχνά στην καταρρακωμένη αυτοεκτίμηση και στον λάκκο με τις διατροφικές διαταραχές.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Δεν σημαίνει ότι η λάθος κούκλα θα σε στείλει αυτομάτως στην anorexia nervosa. Πόσες γενιές και γενιές δεν μεγάλωσαν, και μεγαλώνουν, με τις υπερρεαλιστικές αναλογίες της Μπάρμπι; Από την άλλη πλευρά, όταν τελικά φθάνεις ως γονιός μπροστά στο ράφι με τα παιχνίδια, καλό είναι ενίοτε να επιλέγεις κάτι που θα υπενθυμίζει στο παιδί σου ότι το «σούπερ γουάου» σώμα δεν είναι ο μοναδικός τρόπος να σχετίζεσαι με τους άλλους (άλλωστε στην πραγματική ζωή οι πιθανότητες να αποκτήσει τις αναλογίες της Μπάρμπι είναι λιγότερες από 1 στις 100.000!). Σύμφωνα με τη Λούσι Φόλετ, συνιδρύτρια της εταιρείας Arklu που επινόησε τη Λότη: «Τα παιχνίδια δεν είναι μόνο παιχνίδια. Οταν έχουν υπερβολικά τονισμένη σεξουαλικότητα, μπορεί να έχουν καταστρεπτικό αντίκτυπο στην αυτοεικόνα των κοριτσιών». Ας το πει κάποιος στη βρετανική αλυσίδα Tesco, που έβαλε πάνω στα ράφια το Peekaboo Stripper Pole, ένα πλήρες σετ για κάθε κοριτσάκι που θέλει να κάνει καριέρα στρίπερ πάνω σε στύλο.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Θυμάμαι το 2005, που είχα πάρει χριστουγεννιάτικο δώρο για το τρίχρονο τότε βαφτιστήρι μου ένα από τα αγαπημένα μου παλαιάς κοπής επιτραπέζια, τον φωτεινό παντογνώστη, αυτό που αν απαντούσες σωστά στην ερώτηση «Ποιο παχύδερμο έχει κέρατα στη μύτη;» άναβε το φωτάκι. Επειδή εκείνα τα Χριστούγεννα είχα μόλις γίνει η ίδια μαμά, η μητέρα του βαφτιστηριού και στενή μου φίλη με ρώτησε με έκδηλη απογοήτευση αν λόγω έλλειψης χρόνου δεν είχα αγοράσει η ίδια το δώρο και είχα στείλει κάποιον... υπερήλικο συγγενή μου στη θέση μου. Τόσο παράταιρο της είχε φανεί αυτό το ρετρό παιχνίδι για ένα αγόρι της νέας χιλιετίας που είχε τα Gormiti για πασατέμπο. Ισως τόσο εξωγήινη να μοιάζει και η Λότη για ένα κορίτσι που μεγαλώνει με την «μπιζουτιέρα-κάστρο με σετ μακιγιάζ» ή την «κούκλα μανεκέν με κρεβατάκι και μωρό». Που έχει εθιστεί στην εικόνα της υπεραναπτυγμένης «Λολίτας», όπως την αντανακλούν παιχνιδοβιομηχανίες και ρεπορτάζ μόδας.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Πρόσφατα υπέπεσε την αντίληψή μου μια φωτογραφία της κόρης της μακαρίτισσας Αν Νικόλ Σμιθ. Η συνοδευτική λεζάντα επεξηγούσε ότι η εκπάγλου καλλονής εξάχρονη ποζάρει ήδη (με μίνι τζιν φούστα) για διαφημιστική καμπάνια της Guess. Προφανώς, κάποιοι επιθυμούν να έχει την τύχη της μαμάς της. Ητοι να στεφθεί κάποτε Playmate of the Year, να παντρευτεί ένα χούφταλο για τα λεφτά του, να χάσει τον γιο της σε ηλικία 20 ετών και να βρεθεί νεκρή στα 39 της, μια υπερσεξουαλική «κούκλα» εγκαταλελειμμένη σε ένα δωμάτιο ξενοδοχείου.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sun, 03 May 2015 17:26:53 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sun, 03 May 2015 17:26:53 +030016061</guid></item><item><title>Ερώτηση για την ενότητα: 1. Εισαγωγή στη φεμινιστική θεωρία (αφορά εγγεγραμμένες/ους το εαρινό εξάμηνο 2015)</title><link>http://archive.eclass.uth.gr/eclass/modules/announcements/index.php?an_id=15916&amp;course=SEAB132</link><description>&lt;p&gt;Η ερώτηση για την ενότητα 1: Εισαγωγή στη φεμινιστική θεωρία έχει αναρτηθεί κάτω από το λήμμα "Ασκήσεις". Η απάντηση στην πρώτη ερώτηση θα πρέπει να έχει υποβληθεί μέχρι και την Παρασκευή 1 &lt;span class="st"&gt;Μαΐου&lt;/span&gt;. Απαντήσεις που υποβάλλονται εκπρόθεσμα δε θα ληφθούν υπόψη στην τελική βαθμολογία.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 23 Apr 2015 00:03:28 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 23 Apr 2015 00:03:28 +030015916</guid></item><item><title>Εβδομάδες 7-12 (αφορά τις φοιτήτριες και τους φοιτητές που είναι εγγεγραμμένες/οι για το εαρινό εξάμηνο του 2015)</title><link>http://archive.eclass.uth.gr/eclass/modules/announcements/index.php?an_id=15832&amp;course=SEAB132</link><description>&lt;p&gt;Τις εβδομάδες 7-12 οι φοιτήτριες/τές καλούνται να απαντούν ΣΕ ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΑ ΒΑΣΗ τις ερωτήσεις που θα αναρτώνται για τις εκάστοτε θεματικές ενότητες που διδάχθηκαν τις εβδομάδες 1-6. Το σύνολο των απαντήσεων (ερωτήσεις για την 1τη θεματική ενότητα την εβδομάδα 7, για τη 2ρη ενότητα την εβδομάδσ 8 κ.ο.κ.) θα αποτελέσουν την τελική εργασία, με βάση την οποία αξιολογείται η επίδοση.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ΠΡΟΣΟΧΗ:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1. Στο βαθμό συνυπολογίζεται η εμπρόθεσμη υποβολή των απαντήσεων (απαντήσεις που θα υποβάλλονται σε άλλη εβδομάδα από την προβλεπόμενη δε θα συνυπολογίζονται).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2. Το μάθημα ΔΕΝ έχει εξετάσεις.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 15 Apr 2015 13:21:19 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 15 Apr 2015 13:21:19 +030015832</guid></item><item><title></title><link>http://archive.eclass.uth.gr/eclass/modules/announcements/index.php?an_id=7964&amp;course=SEAB132</link><description>ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Οι εξετάσεις του μαθήματος θα πραγματοποιηθούν την Παρασκευή 25 Ιανουαρίου στις 11:00.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Το μάθημα θα εξεταστεί ΠΡΟΦΟΡΙΚΑ στο γραφείο του κ. Πεχτελίδη.&lt;br /&gt;

</description><pubDate>Thu, 10 Jan 2013 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 10 Jan 2013 00:00:00 +03007964</guid></item><item><title></title><link>http://archive.eclass.uth.gr/eclass/modules/announcements/index.php?an_id=7962&amp;course=SEAB132</link><description>
ΥΛΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Η ύλη του μαθήματος περιλαμβάνει ΟΛΟ το φάκελο σημειώσεων, που φέτος διανεμήθηκε εκτάκτως αντί του βιβλίου. Το περιεχόμενο του φακέλου αποτελεί αναπαραγωγή μέρους του βιβλίου, οπότε οι φοιτήτριες και οι φοιτητές που χρωστούν το μάθημα, μπορούν να διαβάσουν από το βιβλίο της Valerie Bryson.&lt;br /&gt;



</description><pubDate>Thu, 10 Jan 2013 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 10 Jan 2013 00:00:00 +03007962</guid></item><item><title></title><link>http://archive.eclass.uth.gr/eclass/modules/announcements/index.php?an_id=4714&amp;course=SEAB132</link><description>Η εξέταση του μαθήματος θα πραγματοποιηθεί την Τρίτη 7 Ιουνίου, 9.00 - 11.00.

</description><pubDate>Sat, 28 May 2011 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 28 May 2011 00:00:00 +03004714</guid></item><item><title></title><link>http://archive.eclass.uth.gr/eclass/modules/announcements/index.php?an_id=4311&amp;course=SEAB132</link><description>&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Παρουσιάσεις/Εργασίες&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Θα βρείτε τις παρουσιάσεις και τις εργασίες των συναδέλφων σας στο φάκελο Έγγραφα.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;

</description><pubDate>Mon, 28 Mar 2011 00:00:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 28 Mar 2011 00:00:00 +03004311</guid></item></channel></rss>